Existen varios problemas que afectan al cultivo de la papa, y estos se acentúan con los cambios climáticos Plagas: Gorgojo de los Andes y polilla de la papa que pueden dañar hasta un 100% os tubérculos Gorgojo de los Andes Polilla de la Papa
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bond 1.00% 0.99% 0.95% 0.89% 0.81% 0.71% 0.59% 0.45% 0.31% 0.16% 0.00% s&p500 0.00% 0.16% 0.31% 0.45% 0.59% 0.71% 0.81% 0.89% 0.95% 0.99% 1.00% 100.080 100.750 100.000 100.280 100.692 100.025 100.091 100.081 100.081 109.817 109.100 109.240 100.110 100.617 100.000 100.264 100.582 100.004 100.069 100.058 100.057 108.012 108.530 108.577 100.141 100.452 100.000 100.217 100.495 100.000 100.066 100.038 100.040 106.049 107.784 107.718 100.157 100.276 100.000 100.137 100.467 100.021 100.093 100.021 100.040 104.041 106.995 106.790 100.146 100.143 100.000 100.051 100.607 100.087 100.162 100.027 100.082 102.318 106.548 106.179 100.131 100.151 100.000 100.079 101.156 100.242 100.288 100.120 100.210 101.614 107.355 106.789 100.170 100.359 100.000 100.370 102.251 100.462 100.425 100.338 100.415 103.003 110.991 110.180 100.263 100.665 100.000 100.559 103.114 100.517 100.396 100.477 100.496 106.862 119.270 118.149 100.400 100.834 100.088 100.000 102.362 100.471 100.434 100.517 100.467 111.456 135.055 133.594 101.346 101.361 101.198 100.000 101.509 101.255 101.536 101.334 101.324 114.216 170.918 170.345 100.402 100.427 100.310 100.000 100.405 100.132 100.288 100.150 100.296 107.440 142.314 125.169 BEKK DIAGONAL - VT BEKK SCALAR BEKK SCALAR - VT DCC-ASY-GEN DCC-ASYMMETRIC DCC-GENERALIZED DCC-IMA DCC-MR DCC-RANK FIXED (all sample) OGARCH 1 OGARCH 2 Average 100.159 100.403 100.000 100.033 101.093 100.147 100.204 100.142 100.174 106.648 120.267 118.258 Table 157: sample variance of minimum variance portfolios subject to a required return of 1 (sample: 1001-end) 39
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bond 1.00% 0.99% 0.95% 0.89% 0.81% 0.71% 0.59% 0.45% 0.31% 0.16% 0.00% s&p500 0.00% 0.16% 0.31% 0.45% 0.59% 0.71% 0.81% 0.89% 0.95% 0.99% 1.00% 100.511 100.931 100.000 100.253 100.625 100.402 100.458 112.560 104.676 120.472 111.264 100.462 101.745 100.557 101.014 100.000 100.176 100.481 100.330 100.364 112.188 104.607 117.156 109.198 100.442 101.654 100.592 101.162 100.000 100.112 100.330 100.260 100.276 111.464 104.427 113.237 106.905 100.480 101.546 100.561 101.393 100.000 100.062 100.170 100.168 100.190 110.313 104.131 108.851 104.490 100.536 101.422 100.392 101.578 100.000 100.017 100.005 100.045 100.093 108.717 103.743 104.476 102.268 100.524 101.277 100.328 101.471 100.012 100.079 100.000 100.073 100.105 106.990 103.500 101.517 101.107 100.512 101.239 100.636 101.218 100.000 100.390 100.411 100.524 100.441 105.665 103.734 102.748 102.429 100.644 101.479 100.674 100.912 100.000 100.859 101.066 101.155 101.006 104.578 104.064 110.842 106.870 100.639 101.836 100.076 100.534 100.000 101.284 101.439 101.407 101.385 104.130 103.176 121.875 112.237 100.183 102.002 100.601 100.815 101.616 101.368 101.574 101.333 101.520 110.939 101.852 123.302 114.554 100.000 101.743 100.498 101.415 101.151 100.000 100.297 100.245 100.081 114.037 107.580 109.876 107.572 100.197 102.290 EXP-SM MA(20) MA(100) DCC-IMA (recursive) DCC-MR (recursive) DCC-ASY (recursive) DCC-RANK (recursive) OGARCH1 (recursive) OGARCH2 (recursive) FIXED (sample 1-1000) FIXED (daily update) DCC-ASY-GEN (recursive) DCC-GEN (recursive) Average 100.238 100.874 100.000 100.165 100.328 100.287 100.285 108.954 103.868 111.942 106.909 100.165 101.400 Table 158: sample variance of minimum variance portfolios subject to a required return of 1 (sample: 1001-end) 42
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Zona Baja Cultiv o P. Papa Quinu a Forraj e Suelos Problema específico Posibles soluciones Plagas Polilla , gorgojo y llaja Manejo y control de plagas Enferm. Machirata, sarna Renovar semilla, cosecha a tiempo Lab Preparación , aporque, deshierbe Preparar a tiempo y profundo Plagas Polilla, ticona, pájaro, ratón, liebre Manejo y control de plagas Clima Retraso lluvias, sequía, helada, granizo Usar semilla certificada Mercado Falta de mercado, precio bajo Vender asociados (APROPA) Lab No se realiza preparación del suelo Realizar preparación Semilla No hay especies, muy caro certificada Capacitación, información Terreno Poco terreno para sembrar Habilitar otros terrenos Plagas Pulgón negro (alfalfa), dominguillo Capacitación Fertilidad Baja fertilidad, cansados, salitrosos Guano, abono verde, rotación y descanso Princi pal cultur al cultur al
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Zona Alta Culti v o P. Papa Quinua Forraje Suelo s Problema específico Posibles soluciones Plagas Gorgojo, polilla, llaja Manejo y control de plagas Mercado Precio bajo, selección y transporte Buscar mercado asociados Enferm. Kasawi, janka Fumigar Plagas Kona kona, tizona, pájaros Fumigar, espantapájaros Enferm. Mildiu Fumigar Semilla Variedades amargas Variedades dulces Manejo En trillado y venteo Mecanización Consumo Difícil cocinar Buscar opciones Riego Falta de riego (agua) Semilla No conocen de calidad, precio alto Capacitación en semillas Suelo Erosión, baja fertilidad, mal manejo P. profundo, zanjas nivel, mecaniz. Animales Conejos silvestres, problema reciente Trampas Manejo No saben como sembrar Capacitación en manejo del cultivo Fertilidad Poco alimento Aplicar abono, guano, Erosión Lluvia en laderas Zanjas de infiltración, princ ipal Construir canales
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The City University of New York 2016-2017 Year-End Financial Report Expenditures Comparison: Percent of Total Expenditure by College FY2016 Expenditures Adjunct/ PS Regular Temp Service Summer FY2017 Expenditures Total PS OTPS Total Exp PS Regular Adjunct / Summe r Temp Service Total PS Total Proj. Exp OTPS Baruch College Brooklyn College City College Hunter College John Jay College Lehman College Medgar Evers College NYC College of Technology Queens College College of Staten Island York College Graduate Center CUNY School of Law School of Journalism School of Professional Studies School of Public Health 79.5% 78.6% 81.0% 76.5% 73.0% 79.5% 79.4% 69.5% 7.6% 6.1% 3.9% 9.4% 8.7% 7.3% 7.8% 15.0% 2.6% 4.9% 3.1% 4.1% 3.7% 2.4% 3.6% 2.1% 89.7% 89.6% 88.0% 90.1% 85.5% 89.2% 90.8% 86.7% 10.3% 10.4% 12.0% 9.9% 14.5% 10.8% 9.2% 13.3% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 81.2% 79.5% 81.4% 76.9% 74.5% 79.8% 78.0% 72.2% 8.0% 6.8% 5.1% 10.2% 9.6% 8.6% 9.5% 17.2% 2.5% 5.0% 3.3% 4.6% 3.9% 2.7% 4.6% 2.1% 91.7% 91.3% 89.8% 91.7% 87.9% 91.1% 92.1% 91.5% 8.3% 8.7% 10.2% 8.3% 12.1% 8.9% 7.9% 8.5% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 77.9% 76.1% 77.2% 58.2% 70.0% 57.3% 62.4% 7.7% 8.2% 9.4% 0.5% 1.4% 7.2% 12.4% 3.6% 5.0% 2.6% 10.5% 4.2% 5.2% 4.7% 89.2% 89.3% 89.2% 69.2% 75.6% 69.7% 79.5% 10.8% 10.7% 10.8% 30.8% 24.4% 30.3% 20.5% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 79.3% 78.2% 78.9% 58.3% 72.8% 74.5% 62.3% 8.3% 10.0% 9.9% 0.6% 2.3% 9.4% 14.7% 4.0% 4.1% 2.7% 12.7% 5.4% 7.8% 5.5% 91.6% 92.3% 91.4% 71.6% 80.5% 91.7% 82.5% 8.4% 7.7% 8.6% 28.4% 19.5% 8.3% 17.5% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% - - - - - - 79.3% 0.5% 6.0% 85.9% 14.1% 100.0% Senior College Total 75.2% 7.3% 4.2% 86.6% 13.4% 100.0% 76.5% 8.3% 4.5% 89.3% 10.7% 100.0% BMCC Bronx CC Guttman CC Hostos CC Kingsborough CC LaGuardia CC Queensborough CC 63.6% 77.2% 62.7% 72.3% 71.7% 69.4% 74.5% 11.6% 7.8% 2.4% 7.4% 10.1% 10.2% 10.2% 3.0% 4.1% 4.0% 3.3% 6.9% 4.6% 3.2% 78.2% 89.1% 69.1% 83.0% 88.7% 84.2% 87.9% 21.8% 10.9% 30.9% 17.0% 11.3% 15.8% 12.1% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 65.9% 78.6% 64.0% 74.7% 73.2% 72.6% 76.2% 11.6% 8.0% 2.7% 7.4% 9.7% 10.3% 9.7% 3.0% 4.2% 4.4% 3.4% 6.8% 4.7% 3.0% 80.5% 90.9% 71.2% 85.5% 89.8% 87.6% 88.9% 19.5% 9.1% 28.8% 14.5% 10.2% 12.4% 11.1% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Community College Total 70.3% 9.7% 4.2% 84.1% 15.9% 100.0% 72.4% 9.6% 4.1% 86.1% 13.9% 100.0% 9 University Total 73.7% 8.0% 4.2% 85.9% 14.1% 100.0% 75.3% 8.7% 4.4% 88.4% 11.6% 100.0%
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Grado I Sacudida sentida por muy pocas personas en condiciones especialmente favorables. Grado II Sacudida sentida sólo por pocas personas en reposo, especialmente en los pisos altos de los edificios. Los objetos suspendidos pueden oscilar. Grado III Sacudida sentida claramente en los interiores, especialmente en los pisos altos de los edificios, muchas personas no lo asocian con un temblor. Los vehículos de motor estacionados pueden moverse ligeramente. Vibración como la originada por el paso de un carro pesado. Duración estimable Grado IV Sacudida sentida durante el día por muchas personas en los interiores, por pocas en el exterior. Por la noche algunas despiertan. Vibración de vajillas, vidrios de ventanas y puertas; los muros crujen. Sensación como de un carro pesado chocando contra un edificio, los vehículos de motor estacionados se balancean claramente. Grado V Sacudida sentida casi por todo el mundo; muchos despiertan. Algunas piezas de vajilla, vidrios de ventanas, etcétera, se rompen; pocos casos de agrietamiento de aplanados; caen objetos inestables . Se observan perturbaciones en los árboles, postes y otros objetos altos. Se detienen de relojes de péndulo. Grado VI Sacudida sentida por todo mundo; muchas personas atemorizadas huyen hacia afuera. Algunos muebles pesados cambian de sitio; pocos ejemplos de caída de aplanados o daño en chimeneas. Daños ligeros. Grado VII Advertido por todos. La gente huye al exterior. Daños sin importancia en edificios de buen diseño y construcción. Daños ligeros en estructuras ordinarias bien construidas; daños considerables en las débiles o mal planeadas; rotura de algunas chimeneas. Estimado por las personas conduciendo vehículos en movimiento. Grado VIII Daños ligeros en estructuras de diseño especialmente bueno; considerable en edificios ordinarios con derrumbe parcial; grande en estructuras débilmente construidas. Los muros salen de sus armaduras. Caída de chimeneas, pilas de productos en los almacenes de las fábricas, columnas, monumentos y muros. Los muebles pesados se vuelcan. Arena y lodo proyectados en pequeñas cantidades. Cambio en el nivel del agua de los pozos. Pérdida de control en la personas que guían vehículos motorizados. Grado IX Daño considerable en las estructuras de diseño bueno; las armaduras de las estructuras bien planeadas se desploman; grandes daños en los edificios sólidos, con derrumbe parcial. Los edificios salen de sus cimientos. El terreno se agrieta notablemente. Las tuberías subterráneas se rompen. Grado X Destrucción de algunas estructuras de madera bien construidas; la mayor parte de las estructuras de mampostería y armaduras se destruyen con todo y cimientos; agrietamiento considerable del terreno. Las vías del ferrocarril se tuercen. Considerables deslizamientos en las márgenes de los ríos y pendientes fuertes. Invasión del agua de los ríos sobre sus márgenes. Grado XI Casi ninguna estructura de mampostería queda en pie. Puentes destruidos. Anchas grietas en el terreno. Las tuberías subterráneas quedan fuera de servicio. Hundimientos y derrumbes en terreno suave. Gran torsión de vías férreas. Grado XII Destrucción total. Ondas visibles sobre el terreno. Perturbaciones de las cotas de nivel (ríos, lagos y mares). Objetos lanzados en el aire hacia arriba.
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Resultados del Taller Zona Baja Papa Quinua Forrajes Suelos Plaga Plagas Semilla Fertilidad Clima Clima Clima Erosión Suelo Mercado Terreno Clima Enfermedades Labores C. Plagas Plaga Clima Clima Fertilidad Clima Plaga Riego Erosión Mercado Terreno Semilla Manejo Enfermedad Suelos Terreno Semilla Animales Manejo Manejo Labores C. Zona Alta Suelo Enfermedades Consumo
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Which is best? • EM better than CGD – Chang et al., 2006 DA’= 0.05 • CGD better than EM – Baker et al., 2008 DA’= 0.01 • EM better than BF – Pavlik et al., 2009 DA’= 0.003, DA’= 0.01 – Gong et al., 2010 DA’= 0.005 – Pardos et al., 2011 D RMSE= 0.005 – Gowda et al., 2011 DA’= 0.02 • BF better than EM – Pavlik et al., 2009 DA’= 0.01, DA’= 0.005 – Baker et al., 2011 DA’= 0.001 • BF better than CGD – Baker et al., 2010 DA’= 0.02
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  Student #1 Student #2 Student #3 Student #4 Student #5 Student #6 Student #7 Student #8 Student #9 Student #10 Student #11 Student #12 Student #13 Student #14 Student #15   Student #16   Student #17   Student #18   Student #19   Student #20   Student #21     Techniq ue   Desig n   Presenta tion   TOTA L POIN TS 87   Creativ ity And Conce pt 87 73 100 87% 93 100 100 93 80 87 93 80 87 87 87 100 73 80 87 93 87 87 87 100 100 100 100 100 87 87 87 100 97%   85%   90%   83%   90%   100%   100 100 100 100 87 87 87 87 100 100 100 100 87 93 100 93 80 87 93 93 100 100 100 100 67 87 87 87 100%   82% 80 87 93 80 85% 87 87 93 80 87% 100 100 100 100 100% 67 93 93 87 85% 87 100 100 93 95% 87 100 100 100 97% 90% 100%   87%   100%   93%   88% The results show an overall above average achievement and consistency within each category of scoring. Based on the data, emphasis will continue in areas of technique and design. The high scores in the presentation area are credited to the formal critiques and informal presentations conducted in each design course. The rubric is shared with the students throughout the semester, making each student aware of the assessment areas and criteria. Every required deliverable is compared against the rubric by the student to determine the scoring possibilities. Students are given immediate feedback by all evaluators at the reception. A discussion by students and faculty also takes place in a classroom critique following the reception.
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